Prvý rok života dieťaťa zvyčajne letí rodičom rýchlo - nemali čas na to, aby priniesli z nemocnice dojemnú malú tašku, pretože malý človek rýchlo prechádza okolo domu s vlastnou povahou a návykmi. Podľa psychológov do roka dieťa tvorí nielen najdôležitejšie charakteristické znaky, ale vytvára základ pre jeho vzťah k svetu, ľuďom okolo neho a k sebe. Väčšina rodičov plne súhlasí s týmito závermi - v prvom roku života dieťa nielen zvyšuje svoju hmotnosť o 3-4 krát, ale aj naučiť sa sedieť, chodiť, jesť pevné jedlo a veľa ďalších vecí.
Vo veku 1 rokov deti naposledy prídu na mesačnú prehliadku, podrobia sa lekárskej prehliadke úzkými špecialistami a rozlúčia sa s detskou klinikou na niekoľko nasledujúcich mesiacov. Iba očakávania rodičov na takéto vyšetrenie často ostávajú neoprávnené - pediatr vyhodnocuje iba výšku a hmotnosť dieťaťa a neuropatológ zriedka stráca čas na dôkladnom hodnotení fyzického a psychologického vývoja. Aby ste sa nestarali o to, či sa vaše dieťa vyvíja správne, môžete sa zoznámiť so špeciálnymi tabuľkami, ktoré podrobne vysvetlia, čo by malo dieťa robiť vo veku 1 roka.Tu sú hlavné kritériá hodnotenia vývoja dieťaťa v tomto veku.
Do roku dosiahne hmotnosť dieťaťa 10-12 kg, za mesiac pridá ďalších 200-300 gramov a jeho výška sa zvyšuje o 1-2 cm, takže za 1 rok je výška dieťaťa zo 70 cm považovaná za normálnu, v priemere 72-75 cm ,
Veľká pružina v tomto veku by mala byť úplne zatvorená a prvé zuby sa objavia v ústach - od 2 do 12, ak sú zuby stále chýbajúce alebo ich spálenie je spomalené, dietetická výživa by mala byť revidovaná, pravdepodobne chýba vápnik, fosfor alebo potreba zvýšiť dávku vitamínu D3.
Väčšina detí vo veku 1 roka môžu nezávisle stáť, sedieť, stáť a chodiť, držať sa podpory, mnohí už chodia nezávisle a dokonca aj bežia, iní ešte stále plazia alebo radšej chodia len s podporou dospelých. Ale rodičia aktívne pohybujúceho sa dieťaťa ho v žiadnom prípade nemôžu robiť veľa chodiť, najmä na ulici - chodiť na hladký asfalt, dosť zvláštne, napínať svaly na nohách - kvôli rovinnému povrchu, rovnaké svaly po celú dobu práce môže viesť k únavu av najťažších prípadoch - slabé kosti dieťaťa nemôžu vydržať zaťaženie a nohy sa môžu ohýbať.
Od prvej narodeniny pohybov dieťaťa sú oveľa koordinovanejšie, sa valí pred nosidlá alebo invalidný vozík môže stúpať po schodoch, šplhá na pohovky, stolmi a stoličkami, a je aktívne skúma všetky subjekty, ktoré spadajú do jeho zorného poľa.
V tomto veku dieťa zvyčajne uprednostňuje hračky, ktoré pri ich stláčaní vydávajú nejaké zvuky, rôzne modely na kolieskach alebo vzdelávacie hračky - pyramídy, paschka, krúžky, ktoré môžu byť strúhané na lano a podobne.
Dieťa môže vziať veci s jednou a dvoma rukami, prenášajte hračky do rúk, posuňte ich z jednej ruky do druhej, To valiť autá a loptičky, nosiť prsteň na pyramíde, dať pasochki, stlačiť hračky, takže zavŕzgala, hádzanie predmetov práve na zem a rozbiť všetky zaujímavé veci, a študovať ich na chuť. Tie by nemali byť naštvaný na jeden rok staré dieťa, ak to zlomí a vyhodí hračky a niektoré domácnosti na podlahu, stále nechápe výsledok ich činnosti, a prostredníctvom takých "barbarských" metód štúdia štruktúry objektov a zákonmi fyziky, napríklad, keď sa hodiť pohárik s vodou na podlahe sa voda rozlieva a sklo sa rozbije.Zároveň je nemožné ignorovať takéto akcie, musíte pokojne vysvetliť dieťaťu, že hračky sa môžu zlomiť a jeho správanie vás bude veľmi smutné. Aby sa zabránilo opakovaniu podobných situácií v budúcnosti a aby sa dieťa chránilo pred úrazmi a poškodeniami, je potrebné odstrániť všetky nebezpečné, cenné alebo rozbitné predmety z dosahu dieťaťa. A treba si uvedomiť, že lovy dokonale stúpajú a môžu sa vyliezť kdekoľvek - na parapete, stolíku, šatníku a dostanú sa do horných políc a rúčok a nahradia stoličku. Takže - okenné parapety z elektrických varných kanvíc a mikrovlnné rúry, zatvorte dvere kuchynskej skrinky so zámkom a nikdy neopúšťajte okná a súbory prvej pomoci.
Rok vo vývoji dieťaťa je ďalší skok a prvá veková kríza - už je dosť nezávislý, snaží sa im napodobňovať svojich rodičov a zúfalo chráni ich práva. V tomto veku sa rodičia radia z prvých vážnych úspechov dieťaťa: začína chodiť, rozprávať sa, snaží sa obliekať, začne žiadať o hrniec a prináša rodičov na biele teplo s hysterikou a rozmarmi.
Do konca prvého roka života musí dieťa pochopiť reč, ktorá mu bola adresovaná, vykonávať jednoduché každodenné činnosti - pokúste sa jesť, lyžičku, umývať, dať na oblečenie; poznajú účel všetkých predmetov pre domácnosť, reagujú na reč dospelých s prvými slovami alebo sérom zvukov, ktoré sú pre dieťa zmysluplné.
Nemenej dôležitá je "imitatívna" aktivita dieťaťa, človek by sa mal snažiť zúčastňovať sa na všetkých udalostiach, ktoré sa vyskytujú v živote druhých, "kladiť" nechty s otcom, "variť" polievku s matkou alebo sa pokúšať "úplet" s babičkou.
Do roka dieťa dobrovoľne spĺňa požiadavky dospelých, reaguje na ich tón, keď sa k nemu obrátia, pozná význam slova "môže" a "nemôže" a vie, ako vyjadriť svoje emócie so smiechom, krikmi, gestami alebo výrazmi tváre.
V tomto veku by sa mali deti naučiť ovládať svoje prirodzené schopnosti, nie je potrebné počúvať odporúčania zahraničných výrobcov plienok na jedno použitie a udržať deti v plienkach až na 2 až 3 roky. Vo veku 1 roku deti už chápu spojenie medzi mokrými nohavičkami a vlastnými potrebami.takže nie je natoľko, aby ste odložili potting potting v neskoršom veku.Samozrejme, vyžadovať, aby jednoročné dieťa zostalo vždy suché, hlúpe a neskutočné a nadmerne pretrvávajúce tréningy môžu viesť k znechuteniu a negatívnej reakcii u dieťaťa. Stačí, aby dieťa vedelo, prečo potrebuje hrniec, a keď sa zobudil, pomocou slov alebo správania ukázal, že potrebuje ísť na toaletu.
Ďalšia zmena v správaní jednoročných detí, väčšina rodičov sa aktívne nepáči - teraz deti mimoriadne negatívne reagujú na akékoľvek zákazy a obmedzenia - hysterický pláč, výkriky, pokusy spadnúť na podlahu a poraziť ho s hlavou, nohami a rukami, to všetko nie je počuť väčšina mladých mamičiek a taťkov. Okrem toho nie je tak ľahké upokojiť a mlčať dieťa, a takéto "výkony" v obchodoch alebo preplnených miestach nemajú na ostatných dobrý dojem.
Kvôli charakteristikám nedospelého detského nervového systému sa dieťa najčastejšie nemôže upokojiť, takže rodičia musia preukázať veľa trpezlivosti a taktnosti a zároveň pomôcť dieťaťu, aby sa utišil a pokračoval v presadzovaní svojich požiadaviek, inak sa takéto záchvaty stanú zvykom a stanú sa vynikajúcimi pákami tlaku na ne v budúcnosti.
Hlavné zručnosti jedného ročného dieťaťa zahŕňajú:
Prvým vážnym výročím v živote dieťaťa sú rozdiely medzi mladými chlapcami a dievčatami už čoraz zreteľnejšie. Chlapci sú o niečo vyššie a ťažšie - v priemere 500-600 gramov a 2-4 cm, dievčatá sú oveľa emotívnejšie a vyvíjajú sa trochu rýchlejšie.
Takže ročná dievčina zvyčajne už miluje svetlé šaty a šperky, ukazuje lásku k svojim bábikám a medveďom, rada tancuje s matkou a sedí v náručí svojho otca a chlapci v tomto veku radšej trávia čas na podlahe, niečo študovali a zlomili hračky. A ich preferencie v hračkách sú autá, rôzne "klopáky" a tak ďalej. V tomto veku sa už môžu aktívne vyhnúť príliš horúcim objatiam a bozkám a pokúsiť sa robiť všetko sami.Ale pokiaľ ide o rozmary a záchvaty, tak chlapci aj dievčatá pôsobia rovnako na nervy svojich rodičov, tu všetko závisí od temperamentu dieťaťa a charakteru výchovy.
